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远程教育***模式

远程教育***模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。

远程教育学生要求

远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是***，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。

远程教育

教学论坛：这个是师生交流的一个很有利的平台，在这里面你可以看到很多个来自各地不同不同批次的同学朋友，每个学科都有一个辅导老师，学生可以随意在里面发信息，关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。当然我工作***也是每天在线，大家有什么不明白的地方欢迎随时和我联系。教学公告：这里面是郑大远程教育学院 信息发布平台，学院关乎学习考试的任何公告同学们可以随时留意，关乎自身的更要注意。学习顺序：开始课程学习时，建议先学习《网上学习导论》，以便其他课程学习的顺利开展。课程期末考试成绩=课件点播10分+在线测试30分+综合考评10分+期末考试50分。